傳智產(chǎn)品&運營課程發(fā)布會“料很足”，想快速就業(yè)一定要看！

　10月10日，傳智產(chǎn)品&運營課程發(fā)布會以線上直播的形式隆重舉行。并于發(fā)布會上，首次高調(diào)打破大眾對“傳智播客是一家IT培訓機構(gòu)”的傳統(tǒng)印象，隆重介紹了傳智產(chǎn)品&運營兩大培養(yǎng)數(shù)字化應(yīng)用型人才的學科—— 產(chǎn)品經(jīng)理學科、新媒體+短視頻直播運營學科。

　　發(fā)布會上都說了什么?針對新媒體和產(chǎn)品經(jīng)理課程做了哪些升級與調(diào)整?相比當下的其它學習平臺/培訓機構(gòu)，課程亮點在哪?接下來將為大家一一解讀!

　　風口已來，新媒體 產(chǎn)品經(jīng)理人才需求增長

　　“風口”是貫穿此次發(fā)布會始終的一個關(guān)鍵詞。

　　當下，新媒體和產(chǎn)品經(jīng)理正值風口，傳智這兩個學科近期也呈現(xiàn)出“薪資高、就業(yè)快、就業(yè)率高”的好景像。

　　而這，正得益于后疫情時代，企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮帶來的影響。

　　傳智新媒體&產(chǎn)品經(jīng)理學科負責人邢文鵬介紹到，在此影響下，市場對于數(shù)字化人才的需求暴增，新媒體和產(chǎn)品經(jīng)理市場也正在以6倍速變好，新媒體崗位每周約有56000個缺口，而產(chǎn)品經(jīng)理崗位僅在城市就有40000余缺口。傳智學員平均就業(yè)周期在15個工作日內(nèi)就可以收到好幾份offer。

　　不僅如此，在受疫情影響后各企業(yè)縮招的情況下，新媒體相關(guān)崗位則同比增長了130%以上，產(chǎn)品經(jīng)理崗位需求也呈逐步上升趨勢。

　　那么，站在風口上，如何幫助學子們順勢騰飛，成為企業(yè)“剛需”的數(shù)字化人才?

　　新媒體課程升級至V9.1 3項升級 定義新媒體崗位培訓標準

　　傳智新媒體+短視頻直播運營教學主管殷想提到，想要站在風口上乘風破浪、迎風起飛就必須具備企業(yè)需要的知識和技能，才能符合企業(yè)的招聘需求。

　　該如何做呢?需要兩步：

　　一、要了解企業(yè)對于新媒體崗位招聘需求都有哪些?企業(yè)愿意要什么樣的新媒體人才?

　　二、要通過學習，快速的掌握專業(yè)的技能，達到企業(yè)對于新媒體短視頻直播的用人要求。

　　因此，傳智新媒體學科推出了歷時6個月、調(diào)研300余家企業(yè)崗位招聘要求、走訪1000余名畢業(yè)老學員，匯總得出的《新媒體崗位招聘規(guī)范》，可解決成千上萬的新媒體從業(yè)者對于企業(yè)新媒體招聘人才畫像不清晰的局面。

　　殷想指出，被企業(yè)認可的新媒體運營人才需要具備 “矩陣化運營、跨行業(yè)經(jīng)驗、工具應(yīng)用”這三種能力，具備之后在市場上找到一份8000元左右的薪資不成問題。

　　明確企業(yè)需求后，如何才能達到要求呢?傳智總結(jié)多年培訓經(jīng)驗，形成《新媒體崗位培訓標準》，并首次對全行業(yè)公布，針對三個方面做了詳細闡述：

　　01內(nèi)容覆蓋《新媒體崗位招聘規(guī)范》

　　“工具應(yīng)用”層面，會講解上百余款運營工具;

　　“跨行業(yè)經(jīng)驗”層面，會講解18個行業(yè)的項目運營經(jīng)驗，包括教育、寵物、數(shù)碼科技、服飾、游戲、健康、金融、科技、美妝、娛樂及保險等;

　　“矩陣化運營”層面，除了“兩微一抖”的運營，還會有火山、頭條、百家、大魚、企鵝、小紅書、b站等13個主流新媒體平臺的運營內(nèi)容。

　　02“三真”實訓

　　“三真”即真賬號、真過程、真數(shù)據(jù)，讓學生用真實賬號進行練習操作、邀請企業(yè)在職運營人作為參訓師加入到實訓過程點評學員作品、學員在實訓結(jié)束后都會有真實數(shù)據(jù)留存。

　　03課程以"周"為單位隨企業(yè)需求快更新

　　傳智新媒體學科是以“周”為單位更新知識點，保證了與行業(yè)的實時貼近。行業(yè)一有變動，培訓內(nèi)容就立即跟上，不會存在知識陳舊、行業(yè)信息滯后的情況。

　　學生學的知識，練得技術(shù)，都是當下企業(yè)對于新媒體的需求，所以畢業(yè)后能夠給入職企業(yè)帶來極大的幫助，迅速成為企業(yè)的中堅力量。

　　通過以上學習驗證，如果說市場上新媒體從業(yè)者普遍薪資是8000多，那在傳智學習新媒體就能拿到超過市場2000-3000元的薪資。

　　產(chǎn)品經(jīng)理課程升級至V5.1，4項"硬指標"保障 從初級進階中級

　　因市場需求多、崗位薪資高、行業(yè)分布廣、職業(yè)發(fā)展極其廣闊，市場中有很多“自學成才”的初級水平產(chǎn)品經(jīng)理，大多看了幾本書、聽了一些視頻課就“倉促”上崗，實則認知片面、能力不足，無法勝任。

　　傳智產(chǎn)品經(jīng)理教研部教學主管孫長山強調(diào)，要想成為真正的產(chǎn)品經(jīng)理，不僅需要掌握產(chǎn)品經(jīng)理專業(yè)技能，還需要具備產(chǎn)品經(jīng)理的基本能力素質(zhì)要求，同時又能對行業(yè)、業(yè)務(wù)和具體的需求和產(chǎn)品設(shè)計有著充分的經(jīng)驗，即必須成為中級水平的產(chǎn)品經(jīng)理才能真正被市場認可。

　　由初級向中級產(chǎn)品經(jīng)理進階，傳智從四個方面著手做課，讓學員“放心”：

　　01課程放心

　　孫長山提到，企業(yè)要的是實實在在的項目經(jīng)驗，是能否解決工作問題的能力。而當前市場上的課程最明顯的問題就是老師把在企業(yè)中做過的項目拿來教給學生，學生只能掌握片面的知識，不夠體系化，實際職場中不會應(yīng)用。

　　傳智深度調(diào)研企業(yè)對于產(chǎn)品經(jīng)理的項目解決方案的要求，以項目制的形式設(shè)計課程，還原企業(yè)真實業(yè)務(wù)需求。學員可以學到4個大型的實戰(zhàn)項目，學會解決問題。

　　02老師放心

　　市場中存在大量在職產(chǎn)品經(jīng)理兼職授課的情況，由于企業(yè)有核心技術(shù)保密，不能將知識和盤托出，且他們不是專業(yè)的老師，并不能進行有效的課堂教學。

　　傳智通過專業(yè)技能是否達標-授課能力是否達標-以及是否具備良好的教育價值觀，三步甄選優(yōu)質(zhì)講師人才，入職后先學習教學方法再培養(yǎng)為優(yōu)秀合格的講師。

　　03教學放心

　　市場當中很多老師由于沒有掌握基本的教學方法，不能很好的進行思維引入、課程講解、良好的互動，從而導(dǎo)致學習效果差。

　　傳智從多年教學經(jīng)驗中逐步沉淀出任務(wù)驅(qū)動式教學法和思辨練習的學習方式，以學員作品質(zhì)量為唯一的考核標準，關(guān)注學員掌握什么技能，能做出哪些項目，解決哪些問題，更好的教育學生。

　　04就業(yè)放心

　　面向企業(yè)的就業(yè)工作中，市場中很多培養(yǎng)產(chǎn)品經(jīng)理的公司沒有全職的就業(yè)指導(dǎo)，無法針對性對不同學員進行指導(dǎo)。

　　傳智配備了專職就業(yè)輔導(dǎo)老師1V1指導(dǎo)，遇到工作問題時，會邀約學員返校單獨指導(dǎo)，定期的直播答疑。

　　經(jīng)由此培訓而出的學員，入職后的平均薪資也較比上半年有了更進一步的提升，平均漲幅2000+。

　　為了滿足不同的學習需求，傳智產(chǎn)品經(jīng)理課程在發(fā)布會上推出了三大學習方向：

　　針對零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行者推出【全日制就業(yè)班】

　　針對無法脫產(chǎn)學習的零基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)行者推出【產(chǎn)品經(jīng)理-周末直播授課班】

　　針對傳智老學員和在職人群有進階需求的，推出【商業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理系列課】

　　“風口”于2020年來說，是個流行詞。

　　所謂“風口”，指的是潮流和大勢。今年以來，網(wǎng)絡(luò)購物、遠程辦公等新經(jīng)濟異軍突起，產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)字產(chǎn)業(yè)化發(fā)展需求下，涌現(xiàn)出一大批“新就業(yè)形態(tài)”。

　　新媒體和產(chǎn)品經(jīng)理就是其中之一，從每周56000個新媒體崗位缺口、城市40000余產(chǎn)品經(jīng)理崗位缺口可看到，新媒體和產(chǎn)品經(jīng)理正是順應(yīng)了科技發(fā)展與社會進步之“勢”，帶著鮮明的時代色彩站在了風口之上，更為人們打開了新的就業(yè)風口。

　　站在新就業(yè)風口之上，傳智順應(yīng)當下市場需求升級后的新媒體/產(chǎn)品經(jīng)理課程，正是圍繞“數(shù)字化人才”進行培養(yǎng)，可以幫助學員拿到高于市場平均薪資2-3千元的工資，真正實現(xiàn)“風口之下，順勢騰飛”。

　　而對于很多年輕人來說，與其“等待觀望”“高不成低不就”，不如站在風口上順勢而為。