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    保障學(xué)習(xí)效果是教培企業(yè)的生命線

    為什么黑馬程序員的講師會排名第三?因?yàn)橥话l(fā)的疫情，迫使教育的現(xiàn)場由熟悉的線下環(huán)境轉(zhuǎn)為陌生線上。但黑馬程序員又是一直以培訓(xùn)的口碑著稱，公司上下的共識就是：保障學(xué)習(xí)效果是教培企業(yè)的生命線。這就需要講師做到兩點(diǎn)：1. 教學(xué)要保障;2.體驗(yàn)要好。而這目標(biāo)和困難之間，就需要講師背后去投入巨大的精力去克服。 查看全文>>

    教研故事2020-08-10 |傳智播客 |保障學(xué)習(xí)效果,教培企業(yè)的生命線

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    傳智教育IT課程及項(xiàng)目深度和廣度均升級50%

    7月，傳智教育正式對外發(fā)布聚焦培養(yǎng)高級軟件工程師的課程，課程及項(xiàng)目的深度和廣度均提升50%以上，課程時(shí)長率先在行業(yè)內(nèi)由原來的6個(gè)月升級至9個(gè)月。也預(yù)示著行業(yè)內(nèi)的IT培訓(xùn)課程主要方向?qū)⒂沙?、中級向高級軟件工程師轉(zhuǎn)變。 查看全文>>

    最新動態(tài)2020-08-06 |傳智教育 |傳智教育IT課程及項(xiàng)目深度和廣度均升級50%，到底是哪50%？

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    從受益者角度看待教育的意義

    我是黑馬程序員比較早的大數(shù)據(jù)學(xué)科的學(xué)員，在09年的時(shí)候在黑馬學(xué)習(xí)的，可以說黑馬改變了我的人生軌跡。黑馬是我開始北漂的第一步。當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的大數(shù)據(jù)的人不是最多的，當(dāng)時(shí)我也是機(jī)緣巧合的學(xué)習(xí)的大數(shù)據(jù)。到現(xiàn)在北漂已經(jīng)十幾年了。那時(shí)候真的是年輕啊!那時(shí)候是學(xué)生，現(xiàn)在是老師。 還是在黑馬只是角色換了。 查看全文>>

    教研故事2020-07-31 |黑馬程序員 |從受益者角度看待教育的意義

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    “換位”只為成就更好的你

    2020年是不平凡的一年，疫情來勢洶洶，也讓我們猝不及防，但是傳智播客大數(shù)據(jù)的就業(yè)率一路飆升，不斷突破新高度，不由探其究竟。除了優(yōu)質(zhì)的課程之外，大數(shù)據(jù)團(tuán)隊(duì)中還有每一位負(fù)責(zé)任的老師，曹老師就是其中比較典型的例子。 查看全文>>

    教研故事2020-07-31 |傳智播客 |換位只為成就更好的你,傳智教研故事

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    所有的付出，正在看不見的地方生根發(fā)芽

    在上課期間恰好好碰上搬新家入住，房間的布置，電器家具的購置調(diào)整修理等等，都是媳婦親力親為，照顧孩子老人的問題也自然而然的都落到了媳婦身上，大女兒要上幼兒園，小兒子當(dāng)時(shí)才1歲，孩子奶奶身體不好行動不便，在此之前兩個(gè)孩子一直都由我和妻子兩人帶，平時(shí)下班后和休息日我會把一些她做不了的事情處理掉，開始講課之后，女兒上下幼兒園，周四周六晚上上下舞蹈班接送，輔導(dǎo)寫作業(yè)補(bǔ)課(幼兒園，舞蹈，演講，英語)，這些都要妻子一個(gè)人做，同時(shí)帶上淘氣的一歲小兒子，買菜做飯打掃衛(wèi)生，家務(wù)事鄰里事等等，有時(shí)候漏水?dāng)嚯娨捕际撬齺硖幚?。家里的一切事情都由她一個(gè)人來承擔(dān)，從心里感謝的同時(shí)也感到慚愧。 查看全文>>

    教研故事2020-07-31 |傳智播客 |在看不見的地方生根發(fā)芽,教研故事

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    與時(shí)間賽跑絕不會輸

    物流項(xiàng)目采用大型物流公司架構(gòu)原型，項(xiàng)目研發(fā)保證了物流業(yè)務(wù)和大數(shù)據(jù)技術(shù)的全面性，該項(xiàng)目由孟老師牽頭開發(fā)，為了按照預(yù)定時(shí)間完成項(xiàng)目的研發(fā)和課程的轉(zhuǎn)換。在疫情期間孟老師早早來到北京，當(dāng)時(shí)正是疫情最嚴(yán)重的時(shí)期，所有的飯店基本上都沒有開門，這段時(shí)間證明了孟老師真的是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)宅。在家出發(fā)前考慮到北京的飲食問題，在家出發(fā)的時(shí)候預(yù)估不出門做研發(fā)，需要的是多少方便面解決溫飽的問題。 查看全文>>

    教研故事2020-07-31 |傳智播客 |與時(shí)間賽跑絕不會輸

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    三尺講臺育桃李，一片丹心繪青春

    　　優(yōu)秀是一種習(xí)慣，只有優(yōu)秀的平臺才可以孕育優(yōu)秀的老師，也只有老師更優(yōu)秀才可以培育優(yōu)秀的學(xué)生。黑馬程序員作為國內(nèi)一流的優(yōu)秀IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，數(shù)年間為中國IT界輸送數(shù)十萬計(jì)的優(yōu)秀程序員，在這些優(yōu)秀的數(shù)據(jù)背后，離不開傳智講師們辛勤的汗水，也離不開無數(shù)個(gè)凌晨四點(diǎn)的黑夜。 查看全文>>

    教研故事2020-07-30 |傳智播客 |三尺講臺育桃李,傳智老師

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    再教一招！能否就業(yè)取決于“項(xiàng)目課程”，小白如何辨別其真與偽&好與壞？

    想在IT行業(yè)有長足的發(fā)展，你必須得學(xué)到“真”項(xiàng)目。即你在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所學(xué)的項(xiàng)目，與你在未來職場工作要開發(fā)的項(xiàng)目一樣，無論是業(yè)務(wù)復(fù)雜度、技術(shù)應(yīng)用、工作流程，亦或研發(fā)團(tuán)隊(duì)的人員配比都必須一致。 查看全文>>

    最新動態(tài)2020-07-30 |傳智教育 |如何辨別項(xiàng)目課程真與偽&好與壞

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